時間:2023-11-24 15:10來源:原創(chuàng) 作者:智泰咨詢 點擊:
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所謂班組是為了實現(xiàn)既定的組織運行目標，由同工種或者性質相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產(chǎn)經(jīng)營最前沿的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)精益管理組織。
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智泰咨詢公司承諾達成以下共同約定的三大目標：
一、企業(yè)形象影響力提升：
手把手指導打造一個規(guī)范、整潔、高效、安全的工作環(huán)境，隨時可參觀，可檢查，可介紹的生產(chǎn)標桿現(xiàn)場---提升企業(yè)新訂單接單率；
二、企業(yè)管理人才培養(yǎng)：
給企業(yè)培養(yǎng)一批熟練掌握6S管理、TPM管理、精益管理、QC七工具、8D改善法等等管理工具的優(yōu)秀人才---確保企業(yè)可持續(xù)高速發(fā)展；
三、生產(chǎn)各項指標提升：
生產(chǎn)效率提升50%以上；產(chǎn)品質量提升度30%以上；生產(chǎn)經(jīng)營成本下降10%以上；設備故障率下降70%以上---確保成為行業(yè)標桿和最高競爭力企業(yè)。
何謂班組：
所謂班組是為了實現(xiàn)既定的組織運行目標，由同工種或者性質相近、配套協(xié)作的不同工種員工組成的獨立小群體。它是位于生產(chǎn)經(jīng)營最前沿的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)精益管理組織。班組就如同是企業(yè)組織的管理細胞，是企業(yè)組織結構的基石，是企業(yè)各項工作的落腳點。企業(yè)大致方針、戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)，均取決于班組的組織狀況和執(zhí)行過程。班組人員素質的高低顯示著組織能力的強弱。班組運轉情況的好壞直接關系到企業(yè)管理水平高低和經(jīng)濟效益的好壞。
班組長的地位和重要性：
1.班組中的領導者就是班組長。班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，屬于兵頭將尾。
2.在實現(xiàn)生產(chǎn)工作中，班組長要發(fā)揮三個重要作用：
-1.確保公司的決策有效執(zhí)行。
-2.順利實現(xiàn)上級領導和小組成員之間的傳達。
-3.充當全方位面的能手。
3.班組長的核心工作容
班組是企業(yè)的細胞，班組管理是企業(yè)管理的基層。班組長的主要工作就是抓好班組管理和建設工作。班組建設的目標一方面是提高工作效率，確保工作任務按質保量的完成；另一方面是帶好隊伍，營造團結向上的班組氛圍，打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的基層團隊。
班組建設戰(zhàn)略圖：
以班組自主管理為目標,為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀班組團隊。通過質量、品質、成本等先進管理方法，提升企業(yè)競爭力！
班組建設管理咨詢效果：
班組建設推進思路：
1.系統(tǒng)性規(guī)劃關注：目標、人員、標準流程3層系統(tǒng)體系建立
2.流程—按照成熟的轉型經(jīng)驗建立的精益人才管理體系實施路線圖進行以點帶面有序實施
3.人員—如何建立企業(yè)內部良好的組織來承接精益人才管理技術的導入-變革管理系統(tǒng)
4.咨詢輸入—精益人才管理體系的技術如何解決現(xiàn)狀問題-精益思維人才培養(yǎng)體系導圖
●結合標桿班組管理能力模型，我們認為通過現(xiàn)場問題改善，圍 繞基層管理者能力模 型而選擇展開工作。
●以變革文化形成目標的全員改善活動
-優(yōu)秀員工培養(yǎng)：
各分車間選撥專職人員，首先作為改善提案和核心人員或專員進行培養(yǎng)，接受咨詢顧問和推進辦的指導，承擔部門內項目負責人或項目成員的角色，根據(jù)在項目中的表現(xiàn)，調整到合適的新崗位或晉升（繼續(xù)專職或兼職改善工作）
●以專業(yè)班組長培養(yǎng)為目標的問題解決能力提升
優(yōu)秀班組長、一線主管理培養(yǎng)
●以優(yōu)秀班組長培養(yǎng)為目標的五大維度問題解決能力提升
●建立以五星班組為目標的評價體系
●優(yōu)秀的班組長都是教練員，設定目標，完成目標
●以現(xiàn)場影響生產(chǎn)效率的問題改善為抓手，全面提升生產(chǎn)效率
●以現(xiàn)場影響品質的問題改善為抓手，全面提升產(chǎn)品質量。
-通過不良樣品展臺，不良品三現(xiàn)分析及全育，提升員工對不良的認識及預防管理；
-通過完善品質管理及作業(yè)標準指導書，品質管理全面實行標準化管理；
-制定員工作業(yè)及行為規(guī)范，全員遵守，完善品質異常處理流程及標準，減少不良；
-通過對員工不良產(chǎn)品檢測訓練，確保檢測準確率100%。
●以現(xiàn)場浪費的問題改善為抓手，消除現(xiàn)場浪費，提升競爭力
-通過精益管理七大浪費為主，挖掘現(xiàn)場七大浪費并改善，消除現(xiàn)場浪費；
-制定消耗品使用及更換標準，消耗品集中管理，確保回收或修理再利用；
-排查現(xiàn)場水電氣的跑冒滴漏并整改，高耗能 設備通過技術改良降低能耗；
-以QC課題八步驟解決重大成本改善項目.
全員參與消除浪費，數(shù)據(jù)化管理，標準化建立與持續(xù)改進是成本控制的重要手段
●以現(xiàn)場強化現(xiàn)場管理為抓手，現(xiàn)場問題改善，提升現(xiàn)場管理能力。
-通過整理、整頓、清掃、清潔的標準體系為起點，將現(xiàn)場物品定置化、目視化、形跡化的三定管理，打造干凈、整潔、規(guī)范的現(xiàn)場；
-班組實行數(shù)據(jù)化管理，各類表格表單優(yōu)化形成臺賬管理，便于分析及預防管理，現(xiàn)場做到日清日畢；
-制定設備清掃、點檢、保養(yǎng)標準并執(zhí)行，確保設備安全穩(wěn)定運行；
-每周組織全員標簽改善活動，識別現(xiàn)場問題并整改。
●以培養(yǎng)班組能力為目標而展開的系列活動
-利用班會作為班組OPL教育的平臺，人人做講師，讓所有員工得到鍛練成長；
-制定班組各種競賽的內容及規(guī)則，定期組織競賽活動，激發(fā)各班組的團隊戰(zhàn)斗力；
-學習及運用QC七工具，以QC課題活動解決生產(chǎn)重要問題;
-制定班組目標（部門分解），擬定達成目標的詳細措施，圍繞目標達成展開活動。
輔導時間：6個月速成模式、12個月精益模式
輔導方式：每個月輔導一次，一次輔導五天
適合企業(yè)：制造型企業(yè)、服務型企業(yè)
服務特點：手把手輔導、現(xiàn)場實踐
服務形式：先建標、后對標、再達標的標桿PDCA管理輔導過程
更多班組精益管理內容請查閱：
精益管理
精益布局
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(責任編輯：智泰咨詢)
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